En muchos casos, el género se define por el artículo que antecede al sustantivo.

                             

Nivel A1

El artículo

Reglas según el artículo o el contexto

En muchos casos, el género se define por el artículo que antecede al sustantivo. 

• Artículo el o los → Género masculino (el día, los árboles). 

• Artículo la o las → Género femenino (la mesa, las casas). 
• Artículo una o unas → Género femenino (una silla, unas rosas). 
• Artículo un o unos → Género masculino (un diccionario, unas cerros). 

Femenino:

1)  Palabras que terminan en: “a” son femeninas.

2)  Palabras que terminan en ad – ed – ud

La amistad – La salud – La edad – La sed

3)  Palabras que terminan en ción – sión – xión.

La canción – la sensación – la sesión – la reflexión – la conexión

4)  Las palabras que terminan en umbre.

La costumbre – La muchedumbre   

Masculino

1) Palabras que terminan en “o”

El libro – el diccionario – el horario

2) Palabras que terminan en “ón – l – r “

El pantalón – El papel – el olor – el color

3)     3) Palabras que terminan en “ema – grama – ioma – ima”

El tema – el programa – el programa – el idioma – el clima

4)  Algunos sustantivos tienen una forma masculina y otra femenina totalmente diferentes. 

Ejemplos: el caballo / la yegua, el padrino / la madrina. 

Casos especiales y excepciones:
Sustantivos en "-e": El género de los sustantivos que terminan en "-e" se determina por el artículo (el café, la carne).
La leche – la calle – las llaves – la mente – la noche
El té – El verde – El pesebre
Sustantivos comunes en cuanto al género: Algunos sustantivos, como los que terminan en "-ista" o "-ante", pueden ser masculinos o femeninos según el referente (el/la artista). 

El cantante – La cantante

El estudiante – La estudiante

El flautista – La flautista

Femeninos con "a" tónica: Algunos sustantivos femeninos que empiezan con "a" tónica usan "el" o "un" por razones de eufonía. 

Ejemplo: el águila (en lugar de la águila), el agua (en lugar de la agua). 

El agua – Las aguas

El alma – Las almas

El agua está fría – Las aguas están listas.

Tienes una buena alma – Ellos tienen almas buenas.

 

 

Ejercicio 1: Completa con el artículo correcto (el, la, los, las, un, una, unos, unas, lo o “–” si no lleva artículo)

1. _____ casa es grande.
2. Quiero comer _____ manzana.
3. Vi _____ pájaros volando.
4. _____ agua está fría.
5. _____ sol brilla en el cielo.
6. Tengo _____ libro nuevo.
7. _____ coches pasan por la calle.
8. _____ honestidad es valiosa.
9. Ella es _____ maestra.
10. Compraré _____ flores para ti.

 Respuestas: 1) la – 2) la 3) unos 4) el 5) el 6) el 7) los 8) la 9) la 10) unas

 

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Ejercicio 2: Elige entre definido o indefinido

1. Necesito ____ bolígrafo para escribir.
2. ____ gato de mi vecina es negro.
3. Hay ____ niños jugando en el parque.
4. ____ música que escuchas es bonita.
5. Quiero ____ helado con frutas.
6. ____ árbol frente a mi casa es viejo.
7. Conocí a ____ mujer ayer.
8. ____ paz es un deseo universal.

Respuestas: 1) un 2) El 3) unos 4) La 5) un 6) El 7) una 8) La

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Ejercicio 3: Completa un pequeño párrafo.

Completa este texto con los artículos adecuados:

1. En () ciudad hay muchas casas.

2. () persona que vive allí tiene

3. () jardín. Todas

4. () mañanas,

5. () sol sale temprano y

6. () cielo se ve bonito.

7. Me encanta pasear por () calles de esa ciudad.

Respuestas: 1) una 2) La 3) Un 4) Las 5) El 6) el7) las

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Ejercicio 4: Casos especiales — artículos con palabras femeninas que comienzan con “a” tónica.

Completa estas oraciones considerando la regla especial:

1. ____ águila vuela alto.
2. ____ hacha está afilada.
3. ____ alma necesita paz.
4. ____ águilas migran al sur.
5. ____ hachas se perdieron.
6. ____ agua está sucia, no la bebas.
7. ____ área de la universidad es extensa
8. ____ aula es muy pequeña, no van a caber todos.
9. ____ aves son nómadas, cambian de lugar dos veces al año.

10.____ harpas son nuevas.

Respuestas: 1) El 2) El 3) El 4) Las 5) Las 6) el 7) El 8) El 9) Las 10) Las

 

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Ejercicio 1: Completa con el artículo correcto (el / la / un / una)

Completa cada oración con el artículo que corresponda:

1. ___ libro que compré ayer es interesante.
2. Vi ___ casa antigua en la colina.
3. Ella es ___ abogada muy conocida.
4. Necesito ___ lápiz para escribir.
5. ___ escuela donde estudia mi hermana es grande.
6. Me regalaron ___ flor hermosa.
7. Compramos ___ coche nuevo.
8. Vi ___ panadería en la esquina.
9. Él es ___ doctor excelente.
10. Quiero ___ manzana roja.

Respuestas: 1) El 2) una 3) una 4) un 5) La 6) una 7) un 8) una 9) un 10) una

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Ejercicio 2: Cambia el género del sujeto (masculino ⇄ femenino) con artículo y ajusta la oración.

Ejemplos:

• El maestro enseña. → La maestra enseña.
• El actor actúa bien. → La actriz actúa bien.

Haz lo mismo con estas oraciones:

1. El estudiante estudia mucho.
2. La hermana cocina muy bien.
3. El pintor crea obras de arte.
4. La abogada defiende al acusado.
5. El cantante canta canciones populares.
6. La turista toma fotos del paisaje.
7. El doctor atiende a los pacientes.
8. La profesora explica la lección.

Respuestas: 1) La estudiante estudia mucho. 2) El hermano cocina muy bien. 3) La pintora crea obras de arte. 4) El abogado defiende al acusado. 5) La cantante canta canciones populares. 6) El turista toma fotos del paisaje. 7) La doctora atiende a los pacientes. 8) El profesor explica la lección. 

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Ejercicio 3: Identifica el artículo correcto en frases con sustantivos ambiguos o excepciones.

En estos casos, presta atención a reglas especiales (sustantivos que comienzan con “a” tónicas, excepciones, etc.). Completa con el / la:

1. ___ agua está fría.
2. ___ águila voló sobre el cielo.
3. ___ mano es una extremidad importante.
4. ___ estudiante es muy bonita e inteligente
5. ___ día fue muy soleado.
6. ___ mapa está en la mesa.
7. ___ pianista toca precioso.
8. ___ tutor acompañó al niño.
9. ___ alma humana tiene muchos misterios.
10. Me encanta _____ café por las mañanas.

Respuestas:

1)   El 2) El 3) La 4) EL 5) El 6) El 7) El -La 8) El 9) El 10) el

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Ejercicio 4: Rellena los espacios con el artículo que creas correcto: el, la, un, una, los, las. Ten en cuenta las reglas del género, las excepciones, y los casos de palabras femeninas que empiezan con “a” o “ha” tónicas.

En 1 ( ) ciudad costera, vivía 2 ( ) mujer llamada Clara que tenía 3 ( ) pasión muy especial por     4 ( ) naturaleza. Cada mañana, Clara paseaba cerca de 5 ( ) playa para escuchar 6 ( ) brisa suave   y contemplar el 7 ( ) horizonte. Un día encontró 8 ( ) águila herida junto a 9 ( ) acantilado. Decidió llevarla a 10 ( ) clínica veterinaria, pues sabía que 11 ( ) ave necesitaba cuidados urgentes.

Mientras caminaba, pasó por 12 ( ) jardín abandonado donde crecía 13 ( ) flor extraña con pétalos de color violeta y aroma intenso. Clara pensó que era 14 ( ) señal — 15 ( ) señal de que debía ayudar también 16 ( ) jardín, no solo 17 ( ) águila.

Al llegar a 18 ( ) clínica, 19 ( ) médico la recibió con amabilidad. “Has hecho bien”, dijo, “porque cuidar de 20 ( ) naturaleza es deber de todos”. Clara se sintió emocionada: su corazón latía como 21 ( ) tambor poderoso, recordándole que la 22 ( ) compasión puede curar muchas heridas.

Respuestas: 1) la 2) una 3) la 4) una 5) la 6) la 7) el 8) el 9) el 10) la 11) el 12) el 13) una 14) una 15) la 16) el 17) al 18) la 19) el 20) la 21) el 22) la

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El uso de la expresión "a no ser que" es similar al de "excepto si" o "a menos que".

Tema: conjunciones condicionales

Nivel: C1

Ejercicios con "a no ser que"

El uso de la expresión "a no ser que" es similar al de "excepto si" o "a menos que". Introduce una condición que, de no cumplirse, invalida la afirmación principal.

Ejemplo:

• No iré a la reunión familiar, a no ser que venga mi hermano, Jorge, buscarme. (Significa: Iré a la fiesta solo si mi hermano, Jorge, viene a buscarme. De lo contrario, no iré).

Ejercicio 1: Completa las oraciones

Completa cada oración con una condición lógica utilizando "a no ser que".

1. No aprobaré el examen, a no ser que...
2. No podré comprar ese coche nuevo, a no ser que...
3. No iremos de vacaciones este verano, a no ser que...
4. No te haré caso, a no ser que...
5. No te prestaré mi abrigo, a no ser que...

Posibles respuestas:

1.    No aprobaré el examen, a no ser que estudie todo el fin de semana.
2.    No podré comprar ese coche nuevo, a no ser que haga un préstamo.
3.    No iremos de vacaciones este verano, a no ser que haga horas extras.
4.    No te haré caso, a no ser que cumplas con lo prometido

5.    No te prestaré mi abrigo, a no ser que me prestes tu carro por dos días.

Ejercicio 2: Reemplaza la expresión

Reescribe las siguientes oraciones reemplazando "a no ser que" por "a menos que"  sin cambiar el sentido.

1. No te llamaré, a no ser que necesites algo urgente.
2. No saldremos de noche, a no ser que haya luna llena.
3. No es buena idea ir, a no ser que consigas una entrada.
4. No te pagaré el pastel, a no ser que esté bueno.
5. No iré a la fiesta, a no ser que tú vayas conmigo.

Respuestas:

1. A menos que necesites algo, te llamaré.
2. A menos que haya luna llena, no saldremos de noche.
3. A menos que consigas una entrada, no es una buena idea.
4. A menos que esté bueno el pastel, no te pagaré el pastel. 
5. A menos que vayas conmigo, no iré a la fiesta.

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¿Qué es el imperativo tú?

 

 

Imperativo “Tú”

 B2

 ¿Qué es el imperativo tú? 

El imperativo de tú se usa para dar órdenes, consejos o peticiones a una persona que tratas de manera informal (tú).

Verbos regulares

La forma del imperativo de tú es la misma que la tercera persona del singular del presente de indicativo (él/ella/usted).

 

Verbo	Tercera persona del presente del indicativo (él/ella)	Imperativo (tú)
Hablar	habla	Habla más despacio, por favor.
Comer	come	Come toda la verdura.
Vivir	vive	Vive la vida a lo máximo.

Verbos irregulares

Verbo	Imperativo	Ejemplo
Decir	Di	Di la verdad.
Hacer	Haz	Haz tu tarea ahora.
Ir	Ve	Ve al supermercado.
Poner	Pon	Pon sobre la mesa.
Salir	Sal	Sal de aquí.
Ser	Sé	Sé un buen amigo.
Tener	Ten	Ten paciencia.
Venir	Ven	Ven a mi casa.

Imperativo negativo

Para formar el imperativo negativo de tú , se usa la forma de la segunda persona del singular del presente de subjuntivo (tú).

 

Verbo	Presente de subjuntivo	Imperativo negativo	Ejemplo
Hablar	hables	No hables	No hables tan alto.
Comer	comas	No comas	No comas tan rápido.
Escribir	Escribas	No escribas	No escribas en la pared.

 

Ejercicios con imperativo

1. Tienes que apagar las luces. ¿Cómo se lo dice a tu amigo?

A. Apagar las luces.

B. Apaga las luces.

C. Apague las luces.

2) Quieres que tu hermano no ponga los pies en la mesa. ¿Qué le dices?

A. No pongas los pies en la mesa.

A. No pongan los pies en la mesa.

B. No ponga los pies en la mesa.

3) Tu amigo está en la puerta y le pides que entre. ¿Cómo se lo pides?

A. Entrar.

B. Entra.

C. Entre

4) Tu hermana tiene que ir a la cama. ¿Qué le dices?

A. Ir a la cama.

B. Ve a la cama.

C. Vas a la cama.

5) No quieres que tu amigo beba ese jugo. ¿Qué le dices?

A. No bebes este jugo.

B. No bebe este jugo.

C. No bebas este jugo.

6) Tu amigo se ve cansado. Le sugieren que descanse. ¿Qué le dices?

A. Descansas.

B. Descansa.

C. Descanse.

7) Quieres que tu amigo no diga mentiras. ¿Cómo se lo pides?

A. No dices mentiras.

B. No diga mentiras.

C. No digas mentiras.

8) Necesitas que tu amigo venga a tu casa. ¿Qué le dices?

A. Ven a mi casa.

B. Vienes a mi casa.

C. Vengas a mi casa.

9) Tu hermano está a punto de salir a la calle sin su abrigo. ¿Qué le dices?

A. Póngase el abrigo.

B. Te pongas el abrigo.

C. Ponte el abrigo.

10) Le dices a tu amigo que no tenga miedo de hablar en público. ¿Qué le dices?

A. No ten miedo.

B. No tengas miedo.

C. No tengan miedo.

Respuestas 1) B. Apaga las luces. 2) A. No pongas los pies en la mesa. 3) B. Entra 4) B. Ve a la cama. 5) C. No bebas este jugo.6) B. Descansa 7) C. No digas mentiras 8) A. Ven a mi casa. 9) C. Ponte el abrigo.

10) B. No tengas miedo.

 

2) Completa

Mi madre me llamó a la sala antes de irse. Con una lista en la mano, me dio todas las instrucciones del día.

"Primero, 1(hacer)_______ la cama y 2(ordenar) _____ tu habitación.  3(limpiar)_______ la cocina, 4(lavar) ________ los platos, 5(secarlos) ________ y 6(ponerlos) _______ en el lugar correspondiente, así que por favor, no 7(ensuciar) _________ nada. Cuando termine el partido de fútbol, 8​​(ir) ________ a la tienda y 9(comprar) _________ pan para la cena. Por cierto, 10(decir)_______ a tu hermana que 11(venir) ________ a casa a las cinco.

Y recuerda, 12(ser) _______ un niño responsable y 13(tener) _______ paciencia con tu hermana. Finalmente, no 14(olvidarse)________ de poner agua las plantas del balcón" y 15(cantarles)_________.

Después de oír todo eso, solo pude sonreír y prometerle que haría todo a la perfección.

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Respuestas

1) haz 2) ordena 3) limpia 4) lava 5) sécalos 6) ponlos 7) ensucies 8) ve 9) compra 10) di 11) ven 12) sé 13) ten 14) te olvides 15) cántales.

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¿Qué es el Imperativo "Usted"?

 

Imperativo Usted 

B2

¿Qué es el Imperativo "Usted"?

El imperativo "usted" es la forma que usamos en español para dar órdenes, consejos o instrucciones de manera formal y respetuosa. Se usa para dirigirse a una sola persona con la que no tienes una relación de confianza, como un jefe, un médico, un cliente, o una persona mayor.

 

Formación

La buena noticia es que el imperativo "usted" es muy fácil de formar. Solo necesita seguir estos dos pasos:

1. Tome la forma de "yo" del verbo en presente en indicativo singular.

2. Quite la "-o" final y añada la terminación opuesta:

o Para verbos que terminan en -ar, use la terminación -e.

o Para verbos que terminan en -er o -ir, use la terminación - a.

Ejemplos en Afirmativo y Negativo

El imperativo "usted" se mantiene igual para las órdenes negativas. Solo necesita añadir "No" antes del verbo.

 

Posición de los Pronombres de Objeto

Cuando usa pronombres de objeto (como lo, la, le, se, me), su posición cambia dependiendo de si la orden es afirmativa o negativa.

 En órdenes afirmativas: Los pronombres se pegan al final del verbo.

o ¡Cómprelo! (Compre + lo)

o ¡Siéntese aquí! (Siente + se)

o ¡Dígale la verdad! (Diga + le)

 En órdenes negativas: Los pronombres se colocan antes del verbo.

o ¡No lo compre!

 

Ejercicio

o ¡No se siente ahí!

o ¡No le diga nada!

1) Diálogo en contexto usando el imperativo formal (usted):

 

Escenario: Usted es un médico hablándole a un paciente.

Médico: Buenos días, señor. Por favor, 1. (tomar asiento)               .

Paciente: Gracias, doctor.

Médico: 2. (decirme)                       , ¿qué le trae por aquí hoy?

Paciente: Siento un dolor de cabeza muy fuerte.

Médico: Ya veo. 3. (pararse-sentarse)                         en la camilla, por favor.

(El paciente se sube a la camilla)

Médico: 4. (Respirar)                 hondo. la 5. (Sostener)                        respiración. Ahora 6. (sacarla)                          .

Paciente: ¿Todo bien, doctor?

Médico: Sí, parece que sí. Ahora, 7. (mirar)                                    este dedo.

8.Seguir                 con la vista. No 9. (Mover)                          la cabeza.

Médico: Listo. 10. (Ponerse)                   la camisa. 11. (bajar)             ____ de la camilla con cuidado. 12) sentarse                otra vez.

Médico: El dolor de cabeza es probablemente por estrés. 13. Tomar

                      esta receta. 14. (Ir)                        a la farmacia y 15. (Comprar)    ___________ este medicamento. 16. (Tomarlo)                  cada 8 horas, y 17. (descansar)            __ mucho. Si no se siente mejor en dos días, 18) (llamar)              para agendar otra cita.

Paciente: Muchas gracias, doctor.

Respuestas:

1)tome asiento 2) Dígame 3) Párese y siéntese 4) Respire 5) Sostenga 6)

sáquela 7) mire 8) Sígalo 9) mueva 10) Póngase 11) Baje 12) Siéntese 13)

Tome 14) Vaya 15. compre 16. Tómelo 17) descanse 18) llámeme